Bücher Herunterladen Eine Frage der Leidenschaft: Mit Mut und Motivation zum Erfolg, by Jan Frodeno

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Eine Frage der Leidenschaft: Mit Mut und Motivation zum Erfolg, by Jan Frodeno

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Über den Autor und weitere Mitwirkende

Jan Frodeno (* 18. August 1981 in Köln) wächst in Südafrika auf und arbeitet neben der Schule als Rettungsschwimmer. Über Zufälle kommt er zum Triathlon und kehrt mit Anfang 20 in seine deutsche Heimat zurück, um dort Profi zu werden. Als Erster gewinnt er sowohl die Goldmedaille bei den Olympischen Spielen (2008) als auch den Titel beim Ironman Hawaii (2015, 2016). Seit Juli 2016 hält er zudem mit 7:35:39 Stunden den Weltrekord auf der Langdistanz. Frodeno lebt mit seiner Frau und seinen beiden Kindern abwechselnd in Spanien und Australien.2018 wurde er zum »Triathleten des Jahres« gewählt.

Produktinformation

Gebundene Ausgabe: 224 Seiten

Verlag: Ariston; Auflage: Originalausgabe (14. Mai 2018)

Sprache: Deutsch

ISBN-10: 9783424201673

ISBN-13: 978-3424201673

ASIN: 3424201677

Größe und/oder Gewicht:

14,6 x 2,5 x 22,1 cm

Durchschnittliche Kundenbewertung:

3.5 von 5 Sternen

66 Kundenrezensionen

Amazon Bestseller-Rang:

Nr. 3.314 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Ein wahnsinns Sportler. Ein wahnsinns Triathlet. Ein wirklich mäßiger Autor.Und leider fehlt hier auch ein entsprechend gutes Lektorat. Denn es liest sich teilweise wirklich wie ein Schulaufsatz oder Ähnliches.Nach meiner Sicht tut sich Herr Frodene hier nicht wirklich etwas Gutes. Denn seinem Ansehen schadet es eher, denn alles in dem Buch wirkt wenig interessant und notdürftig zusammengeschrieben nur um ein Buch zu schreiben, nicht weil er eine Massage zu haben meint. Als hätte ihm das Management geraten die Zeit seiner Popularität zu nutzen um ein Buch zu verkaufen, nicht als hätte er das Gefühl gehabt irgendwas mit der Welt teilen zu wollen. Ganz ehrlich ist das Buch einfach langweilig. Ich habe mehrfach zwischendrin aufgehört zu lesen weil ich einfach vergessen habe weiter zu lesen da einfach nie irgendwas dazu gereicht hätte, mich zu interessieren oder gar zu fesseln.Was ich nicht verstehe ist, dass ein Verlag hier nicht mit einem entsprechend guten Lektorat dagegen steuert und aus dem Mann mehr raus holt als dieser langweilige Krams. Mag ja sein, dass das Lebne von Menschen die bisher in ihrem Leben nichts gemacht haben als Sport allgemein eher langweilig ist, aber wozu schreibt man dann drüber? Verstehe ich nicht. Das Geld ist es auf jeden Fall nicht wert.

Ich fand das Buch sehr unterhaltsam und habe es auch schnell durchgelesen.Leider fehlte mir doch der Tiefgang. Wenig persönliches und Details zum Training. Irgendwie erinnert es mich an die ständig gleichen Interviews von Fussballern nach einem Spiel. Aneinander gereihte Floskeln die zum Teil auch mal unterhaltsam sind.Zum Lesen kann ich es trotzdem empfehlen, aber nicht zu viel erwarten.

Gute Unterhaltung, mehr aber nicht. Das Buch ist eine nette Lektüre und unterhaltsam. Wenn man sich als Triathlet wirklich interessante Einblicke erhoffen, muss man wohl auf eine "Uncut" Version nach der Beendigung Frodo's Karriere abwarten. :) Wenn man sich mit Frodos die letzten Jahre befasst und Ihn verfolgt hat, erzählt er im Buch nichts neues dennoch gibt es einen kleinen Einblick in das Leben eines Sport-Freiberuflers.Was mir gut gefällt ist, dass das Buch authentisch geschrieben ist. Es ist unverblümt, locker geschrieben und original in Jans "wording" .

Etwas wenig Buch für 20 € finde ich. Insgesamt recht unterhaltsam ohne konkreter zu werden. Tiefere Einblicke innerhalb der Szene wären spannend gewesen. Nun ist Jan Frodeno nun auch kein ausgewiesener Literat.

Das Buch ist knackig und kurz geschrieben und liest sich dadurch sehr angenehm und leicht. Jan Frodeno verliert sich nicht in Details, beschreibt aber gleichzeitig seine Kindheit und sein Leben als Sportler so, dass man emotional sehr mitgerissen wird. Dabei ist er sehr ehrlich im Umgang mit sich und seinen Leistungen. Dadurch macht es sehr viel Spaß das Buch >>Eine Frage der Leidenschaft<< zu lesen.Absolute Buchempfehlung eines Nicht-Triathleten :-)

Es hat wirklich Spaß gemacht, das Buch zu lesen. Als Hobby-Triathlet fand ich die Mischung aus Einblick in den Sport und Auto-Biografischem spannend und flüssig geschrieben.Ganz objektiv betrachtet finde ich es aber inhaltlich etwas flach. Sein eigener Burn-Out nach der Olympiade 2008 wird in einem Absatz abgehandelt, und auf die verlorene WM 2010 nicht wirklich eingegangen. Im Ganzen wenig Neues wenn man Frodeno von Interviews o.ä. schon etwas kennt.Ich weiß nach der (durchweg positiven) Lektüre des Buches leider immer noch nicht genau wie man 60-80 Std. Sport auf höchsten Niveau pro Woche leisten kann und dabei die Lust nicht verliert. Die Frage der Leidenschaft hat sich für mich nicht beantwortet.Würde das Buch trotzdem weiterempfehlen, man sollte bloß die Erwartung etwas runterschrauben :)

Für Fans von Frodeno sicherlich ein Muss, einfach um es gelesen zu haben. Mehr sollte man von dem Buch dann aber auch nicht erwarten.Es liest sich locker, schnell und angenehm runter, die Kapitel sind kurzweilig und die Anekdoten erheiternd. Zu viel erwarten sollte man von dem Buch allerdings nicht.Es liefert keinen außergewöhnlich tiefen Einblick in sein Leben, oder deckt große Geheimnisse auf.Trotzdem eine Leseempfehlung!

An seinem Schreibstil könnte Jan Frodeno noch etwas arbeiten, denn es liest sich hier und da doch etwas holprig, doch finde ich dieses Buch absolut interessant und lesenswert. Wer sich für Leichtathletik und im speziellen für Triathlon interessiert, macht mit diesem Buch nichts falsch, denn an Jan Frodeno kommt man nicht vorbei :)

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Bücher Kostenlos Spuren der Anerkennung: Studien zu einer sozial- und erziehungswissenschaftlichen Kategorie

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Spuren der Anerkennung: Studien zu einer sozial- und erziehungswissenschaftlichen Kategorie

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Pressestimmen

“... erweiterte und neue Blicke auf Anerkennung als eine mehrdeutige und vor allem auch als spannungsreiche Kategorie für die soziale und pädagogische Praxis. ... Das Buch ist eine materialreiche und informative, anspruchs- und voraussetzungsvolle Rekonstruktion einer pädagogische Kategorie und Dimension dessen lektüre vor allem theoretisch inspirierte Leser/-innen auf ihre Kosten kommen lässt.” (Benno Hafeneger, in: Journal für Politische Bildung, Jg. 5, Heft 3, 2015)

Buchrückseite

Der Anerkennungsbegriff ist heute zum Schlüsselbegriff der Ethik geworden und hat als ein solcher zunehmend auch im sozial- und erziehungswissenschaftlichen Diskurs an Bedeutung gewonnen. Dabei gilt Anerkennung vielfach als normative Richtschnur, mit der sich (pädagogische) Beziehungen und Praxen bewerten lassen. Vor diesem Hintergrund unternimmt die Arbeit eine Spurensuche zur Anerkennungskategorie. Mittels Rekonstruktion verschiedener Anerkennungskonzepte werden Bedeutungsgehalte und Dimensionen der ‚Anerkennung’ herausgearbeitet und auf sozial- und erziehungswissenschaftliche Problemstellungen bezogen. Die Studien loten die Reichweite jeweiliger Anerkennungsverständnisse aus und entfalten im Rückgriff auf macht- und alteritätstheoretische Positionen ein analytisch justiertes Verständnis von Anerkennung, mit dem zugleich neue Perspektiven auf den ethischen wie den pädagogischen Gehalt der Anerkennungskategorie eröffnet werden.Der InhaltStudie I: Ein umstrittenes Paradigma: Die Anerkennung von Identität(en) und die Identität von Anerkennung; Studie II: Ein antinomisches Ideal: Die Anerkennung des Anderen und das Andere der Anerkennung; Studie III: Eine paradoxe Praxis: Die Macht der Anerkennung und die Anerkennung der Macht. Die ZielgruppeDozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Soziologie und Philosophie. Die AutorinDr. Nicole Balzer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der WWU Münster.

Alle Produktbeschreibungen

Produktinformation

Taschenbuch: 656 Seiten

Verlag: Springer VS; Auflage: 2014 (6. Mai 2014)

Sprache: Deutsch

ISBN-10: 9783658030469

ISBN-13: 978-3658030469

ASIN: 3658030461

Größe und/oder Gewicht:

14,8 x 3,8 x 21 cm

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4.5 von 5 Sternen

2 Kundenrezensionen

Amazon Bestseller-Rang:

Nr. 1.430.714 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Nicole Balzer hat ein beeindruckendes Buch geschrieben, an dem niemand vorbeikommen kann, der sich mit anerkennungstheoretischen Fragen beschäftigt. Mit ihren drei Studien zu den „Spuren der Anerkennung“ richtet sie sich gegen zunehmende Tendenzen in der Erziehungswissenschaft, den Begriff der Anerkennung aus moralisch-ethischen Gründen salonfähig zu machen. Demgegenüber geht es ihr darum, ein mehrdimensionales Verständnis von Anerkennung zu erarbeiten. Ihre Arbeit zielt auf eine „Analytik der Anerkennung“ mit dem Ziel, diese Kategorie „in umfassenderer Weise als bisher für die pädagogische Theoriebildung sowie die empirische Erforschung der pädagogischen Praxis zu nutzen.“ (29f.) Dabei spannt Balzer den Lesenden allerdings 572 Seiten auf die Folter bevor sie die Katze aus dem Sack lässt und im Anschluss an Pierre Bourdieu, Judith Butler und Andreas Reckwitz den Grundstein für eine praxistheoretisch orientierte Erforschung von „Anerkennung“ als Dimension der pädagogischen Praxis legt.In der ersten ihrer äußerst lesenswerten Studien rekonstruiert Balzer den Bedeutungsgehalt von „Anerkennung“ als moralisch-ethische und politische Kategorie, wie sie in den Schriften von Axel Honneth und Charles Taylor zum Ausdruck gebracht wird. Ausgewählte Kritiken von Nancy Fraser, Carolin Emcke, Patchen Markell und Alexander García Düttmann an deren Ansätzen kommen ebenso zu Wort. Balzers Fazit lautet, dass bei Honneth und Taylor die „Anerkennung von Identität“ in den Vordergrund rückt: Während Honneth Identität auf „Autonomie“ als ethischen Fluchtpunkt ausrichtet, macht Taylor den Begriff „Authentizität“ stark. Anerkennung, so Balzer, kann auf diese Weise aber nur verkürzt bestimmt werden. In ihrer zweiten Studie nimmt sie daher die Einsprüche gegen das Paradigma der „Anerkennung von Identität“ zum Ausgangspunkt, um sich den Schriften von Emmanuel Lévinas und Jessica Benjamin zu widmen. Sie führt den Lesenden zu der weiteren Einsicht, dass mit „Anerkennung“ nicht nur Bestätigung, sondern auch Verkennen und Versagung einhergeht.In ihrer dritten Studie wird die antinomische Grundstruktur von Anerkennung von Balzer zum Ausgangspunkt einer Auseinandersetzung mit Judith Butler und Pierre Bourdieu gemacht. Dabei geht sie dem Zusammenhang von Anerkennung und Macht nach: „Während mit den Schriften Butlers ‚Anerkennung‘ als ein Subjektivationsgeschehen ausgelegt und zuvorderst die Frage nach der 'Macht der Anerkennung' virulent wird, rückt mit den Schriften Bourdieus die Frage nach der 'Anerkennung der Macht' ins Zentrum.“ (31) Obwohl Balzer nicht müde wird zu behaupten, dass sie die verschiedenen Fassungen von „Anerkennung“ nicht in eine Konkurrenz zueinander stellt, sondern die Mehrdimensionalität des Anerkennungsbegriffs freilegen möchte, entscheidet sie sich am Ende dennoch für eine bestimmte Auslegung von „Anerkennung“: Mit Bourdieus praxeologischem Ansatz, Butlers Theorie anerkennender Subjektivierung und Reckwitz‘ Theorie sozialer Praktiken möchte sie zeigen, inwiefern Anerkennung mit einem Kampf um Macht verwoben ist, der es den Betroffenen ermöglichen soll, habituelle Verhaltensweisen zu zelebrieren, die Machtausübung sichern helfen.Interessant und aufschlussreich ist nun, dass Butler ihren abschließenden eigenen Befund und ihre Grundlegung einer anerkennungstheoretischen Analyse pädagogischer Praxis in dieser dritten Studie situiert. Im letzten Kapitel entledigt sie sich eines normativ gefassten Verständnisses von Anerkennung und löscht alle Spuren aus, die erneut zu Honneth oder Taylor führen könnten. Ihre Bilanz lautet, dass es eine konstativ-bestätigende und eine performativ-stiftende Seite der Anerkennung gibt, die sich nicht zur Deckung bringen lassen. Ein auf Dauer gelingendes Anerkennungshandeln kann somit nicht hergestellt werden. Das ist richtig. Dennoch ist nicht nachzuvollziehen, warum der Begriff "Anerkennung" deshalb nicht mehr als ethische Kategorie und normatives Prinzip der gesellschaftlichen und pädagogischen Praxis stets aufs Neue zur Geltung zu bringen ist. Die ontologisch-ethische Doppelrolle von „Anerkennung“ wird von Balzer zwar erkannt und benannt, dennoch lehnt sie es ab, Anerkennung auch als einen affirmativen Akt von positiv konnotierten Eigenschaften menschlicher Subjekte zu kennzeichnen.Balzer geht wie selbstverständlich davon aus, dass die ethische Forderung nach Anerkennung nur plausibel zu machen ist, wenn man postuliert, dass sich ein "Jenseits der Macht" für den Begriff der Anerkennung finden lässt. Obwohl sie nach eigenem Bekunden möglichst vielen Zugangswegen zum Begriff der Anerkennung ein Eigenrecht einräumen möchte, glaubt sie, dass nur der Verzicht auf Anerkennung als ethisch-moralische Kategorie vor einer unterkomplexen ethischen Bezugnahme auf Anerkennung schützen kann. Ist es aber nicht gerade Judith Butler, die zu zeigen vermag, inwieweit ein dekonstruierendes ethisch-moralisches Festhalten am Begriff der Anerkennung vereinbar ist mit einem umfassenden Verständnis von Anerkennung als Analysekategorie der gesellschaftlichen pädagogischen Praxis? Balzer versteht ihre Studien als „Arbeit an den Grenzen“, mit der Absicht, diese Grenzen zu überschreiten und zu verschieben. Die unternommene Spurensuche mündet zwar in „ein analytisch justiertes Verständnis von Anerkennung als Adressierungsgeschehen und Moment jeglicher sozialer Handlungen und Praktiken“. (609) Allerdings wird auch sie nicht um die Frage herumkommen, wie die Ergebnisse dieser Analysen ethisch zu bewerten sind. Die Frage, mit welcher Anerkennungsordnung wir leben wollen, bleibt virulent.

Spuren der Anerkennung sollte ein Muss sein, für jeden der sich mit dem Thema und unsere aktuelle Politik auseinandersetzt. Anerkennung ist mehr als nur ein Wort..

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